我不清楚，也许两个互相惦念的人会进入彼此的梦里吧，甜蜜在梦里延续……人群中，钟离珣牵起我的手，我们逆着人流，在光辉交映的夜色中前行。那是第一次被牵起的手，手心相触的温热流进心底，脚步轻盈似落叶在舞。
醒来后发现，我的确握着一只手，那是竹玹的手。
梦是那么真实，以至于我醒来还记得那么清楚。
我轻手轻脚洗漱好，竹玹还是醒了，她睡意朦胧，看着我说:“我醒来想去上卫生间，看到你拉着我的手，回来后，我又继续拉着你的手睡着了。”
我哈哈笑了，“我起来发现了……”
竹玹也笑了，说:“好久没牵手了……拉拉手，我们一直都是好朋友。”
吃完早餐，和竹玹道别之后，接上天阳我们两个人一起踏着晨光去上幼儿园，天阳仰起头对我说:“独孤老师，我特别喜欢和你一起去幼儿园，和妈妈一起去的感觉不一样。”
“哪里不一样呢？”
“因为……我看到妈妈离开，总是不舍，虽然我每次都是笑着对她说再见，我知道妈妈不能陪我上幼儿园……”
“我也很喜欢咱俩一起去，路上可以聊聊天……”
“我妈妈说，很感谢你帮她送我，谢谢独孤老师……”
“咱俩这关系就不用说谢了，除非你没把老师当作好朋友……”
“你是我的好朋友，是我最好的大朋友，我最爱独孤老师了……”
“那好朋友相约着一起去幼儿园，是不是就不用说谢谢？”
天阳点点头，笑着说:“是。”
下午，我和于情两个人带领着中班小班一起做运动操，小班的小朋友跟着音乐身子一歪一扭，活泼可爱，还有一个特殊的小朋友呆萌地沉浸于转圈圈，在自己的小世界里无法自拔。
做完运动，小班的小朋友们就由钟情带领着回教室，我们班幼崽们自主排队回教室。
孩子们的成长变化是最快的，仿佛一瞬间、一个转身他们就长大了。三年的时光很短，一张定格的照片留存，笑脸洋溢着幼儿时期纯真的快乐。从此，他们会遇见更多的老师，更多的同学，幼儿时期的记忆也会慢慢淡忘，在往后的日子里，他们会记得小学老师、中学老师、高中老师、大学老师，小学乃至大学的同学，儿时的玩伴与我，在记忆中会变得模糊，到那时，也许只有我一个人翻看着我们的毕业照片，回忆着一张张可爱又熟悉的面孔，他们曾把我当作最亲爱的独孤老师，我有幸陪伴了他们最最无忧无虑的时光，希望他们脸上灿烂的笑容依旧，希望他们一直活泼有趣，快乐健康地成长。
不论今后怎样，此刻的我，在他们眼中是多种多样丰富多彩的，从他们给我的画像来看，他们画的不是我真实的模样，而是我在他们心中的样子，瑶瑶拿着她的画说独孤老师穿着世界上最美丽的西瓜裙，凌零七则说，独孤老师的眼睛里有水，他也许是想表达我水汪汪的眼睛，小安说我是精灵公主，听完他们的解说，我的脑海中是他们所有画作结合起来的我的形象，看到我在他们心中的形象是美好的，感到特别欣慰，把最纯粹的一面留给我的小集体，这是我们之间互相给予的美好。
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